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自我介紹
大家好，我是要升上資管二的劉威廷，剛申請上領導學程（我是第十五屆的）。
於此記錄下自己申請的過程，希望能幫助到未來要申請的人。
我的Medium也有同步發
領導學程是什麼？
這是個好問題，因為我也還沒入學，所以找了網路上的說明。
領導學程創立於2008年，並於2019年加入臺大創新設計學院（簡稱D-School@NTU），鑒於大學教育長期以來以專業知識之傳授為主，欠缺有系統地培養學生團隊合作與領導服務的能力，學程致力於培養學生領導思維、溝通協調與團隊互助能力。期盼學生在了解自我潛能、探索未來的學習過程中，也著眼於生活中需要改變的現象、關注多元議題，並秉持著謙遜、利他的理念，以團隊合作的方式實踐社會服務。
為培養學生設立議題、尋找與建立解決方案、社會服務實踐、檢討修正的能力，我們打造「系統化課程」、「業師與顧問團隊」、「國際交流」、「校友連結」、「學程專屬社群網」五大機制，協助學生學習歷程的推進。讓學生可以透過系統化的學習，強化自身領導力、同儕合作能力，拓展實際服務經驗與正向社會影響力。
聽起來超酷的對吧。
書審階段
申請時間為：5/1～5/18（每年不一定相同）
需要準備的東西：
- 成績單：認列領導學程學分的課記得畫螢光筆
- 一面A4的簡歷
- 申請動機（為什麼想參加領導學程）
- 修課願景表（也就是你的修課規劃）
與此同時，要錄一個一分鐘左右的影片。說明你為什麼想參加領導學程&想做的事情，上傳至youtube並繳交連結。
以上是表單內要繳交的東西，然後也別忘了去學分學程網站申請領導學程。
基本上就是說明你關注的事情or議題、為此曾嘗試過什麼等等。
我自己是寫：想要打造出屬於數位時代的「電子名片」（我所關注的），其實細節和實行方式也不是很確定。為此，我目前有在經營部落格，並辦了一個相機漂流計畫（我其實不確定這個經歷對申請有無幫助），但我說明了我曾經做過什麼嘗試和努力。
面試紀錄
在傳完書審檔案後，如果書審通過會收到兩種信，一種是直接錄取的信，另一種是要面試的，而我本人是後者。
面試的問題主要聚焦在「團隊經驗」和「專案經驗」上。分兩間教室面試，也就是這兩個主題，照下面這個流程來問。
抽題的意思是那個一分鐘的指定題，後面的五分鐘就圍繞著你的資訊來問。
所以我會說那個題目像是一個「切入點」，然後再接著問下去。
我抽到的問題是「團隊合作的失敗經驗」（團隊經驗）和「通常做專案的動力是什麼？興趣？喜好？成就？擅長？」（專案經驗）
回答過程
兩間都是有兩個面試官，沒有特定的立場或黑白臉，就是一起問你這樣。
團隊經驗
我第一個是回答「團隊經驗」，所以舉了上學期參加個案競賽的經歷，並說明我覺得失敗的原因是因為有些無所是從，沒有辦法在不明確的情況下處理問題，最後變成擅長的人帶著大家前行。雖不到非常失敗，但相較一個穩健均衡的團隊而言固然是失敗的。
然後接著問過去還有沒有其他的團隊經驗，我說了高中的志工團經驗和大學的資管週總召。
就是照著問題回答，像是在團隊中的角色之類的（有點忘了好好笑）
最後問了一個：「如果你在的團隊，要處理的問題是你不太擅長的，你會怎麼處理呢？是一樣會和過去一樣多為領導者的角色，還是會有什麼不同呢？」。
我的回答是：「我會改成多聽從別人的指示做事情，但不僅是這樣，而是會積極問主要領導者能協助什麼呢（在我目前能力可及的狀況下）」
專案經驗
從我回答的題目開始，我說：「我通常是從我喜歡的事情上開始，並且找到我真正的需求」
我舉的第一個例子：「相機漂流計畫」，主要是出自於自己的喜好「我在這個學期在台大辦了一個小活動，是讓每個人用著同台相機，記錄下自己眼前的風景」。但同時也有從需求出發的專案，「像是這個暑假開始的時候，因為發現WordPress 的照片上傳方式與分類我不符合我的需求，所以自己寫了插件來使用」。然後我想想，我記得有問的是：「那聽起來這些專案都是比較personal的，有沒有更面對社會的呢？」我就回答了我當時寫書面資料的議題：「現在認識一個人都是從網路上開始的，如今這個數位化的時代，卻沒有一個立體的人格？像是『數位名片』的樣子，為了解決這個問題，我希望能設計出一個能夠滿足這件事的軟體或是途徑」，剩下的我記得不是很清楚，因為都是順著邏輯去問的。
其實我覺得我講得很爛，所以面試完後心情不是太好，有一種「搞砸了」的感覺。
結果
很快就收到了通知。
面試時間是禮拜五，我在禮拜六的下午就收到了。
有點小驚訝，但也很期待接下來兩年的旅程。
總之大概是這樣，如果有寫錯或不清楚之處歡迎告訴我。